Інтерактивні технології - це стильно, зручно чи корисно?..

   Сутність інтерактивного навчання полягає у тому, що навчальний процес відбувається за умови постійної активної взаємодії всіх учнів. Це базується на співпраці, взаємонавчанні вчитель – учень, учень – учень. При цьому вчитель і учень – рівноправні суб’єкти навчання.

Ваша думка важлива: Чи корисні нетрадиційні уроки?

Заряд позитиву

Зупинись та посміхнись :)

Нетрадиційний урок з фізики.

Вивчення інтерференції світла в тонких плівках - тема складна, і тому щоб краще зрозуміти властивості інтерфернції світла в плівках, я перетворила традиційний урок на урок "Мої дослідження", де кожен учень приймав участь і робив власні висновки. Ну, власне, що казати, краще подивимось на фото...

  

Характерні риси нетрадиційних уроків.

Щоб встановити характерні риси нетрадиційних уроків, визначимо, а в чому ж полягає традиційність звичайного уроку. Як показало вивчення да­ного питання, традиційність звичайного уроку полягає перш за все у традиційності структури уроку. Кожен традиційний урок складається з елементів, які можна знайти якщо і не в усіх уроках, то принаймні, у більшості з них. Скажімо, у більшості типових уроків є організація учнів до роботи на уроці, перевірка домашнього завдання, мотивація, актуа­лізація опорних знань, організація вивчення нового матеріалу, закріп­лення й осмислення матеріалу, організація домашнього завдання.